Istituto Comprensivo "G. G" – Aim (VE)
•
Archive
Circ. n. 214 – Consegna certificazione delle competenze I ciclo di istruzione
It publishes circular n. 214 relativa alla certificazione delle competenze I ciclo di istruzione Circ.214 Consegna certificazione competenze Il Dirigente Scolastico Reggente Daniela Mazza
Circ. n. 213 – Anticipo orario termine lezioni nei giorni 27, 28 and 29 June 2018 plessi infanzia
You publish the circ. 213 relativo all’anticipo del termine delle lezioni plessi infanzia. The Regent School Director Daniela MAZZA Circ. 213 advance time of the end of the lessons 27-28-29 June
Pubblicazione del Verbale del Collegio dei Docenti del 22/05/2018
Sensitive content to specific groups of registered users
Circ.212 Assegno per il nucleo familiare 01 July 2018-30 June 2019
Sensitive content to specific groups of registered users
circ.211 Continuita infanzia primaria 19 June 2018
Sensitive content to specific groups of registered users
Circ.210 Questionario orientamento
You publish, per la visione ai genitori ed agli alunni delle classi 3^ di scuola secondaria di I°, la Circ.210 Questionario orientamento. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Reggente Daniela MAZZA Circ.210 Questionario orientamento
Circ.209 Primary continuity questionnaire -secondary,,it,for the vision to the parents of the pupils of the 5th class of primary school,,it
You publish, per la visione ai genitori degli alunni delle classi 5^ di scuola primaria, la Circ.209 Questionario continuita primaria -secondaria. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Reggente Daniela MAZZA Circ.209 Questionario continuita primaria -secondaria
PLANNING aggiornato all’8 giugno 2018
Sensitive content to specific groups of registered users
Circ.208 Questionario Continuita infanzia-primaria
You publish, per la visione ai genitori dell’ultimo della scuola dell’infanzia, la Circ.208 Questionario continuità scuola infanzia-primaria. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Reggente Daniela MAZZA Circ.208 Questionario Continuita infanzia-primaria
Circ.207 Monitoraggio Prove Comuni
Sensitive content to specific groups of registered users
