Inclusione
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Costrutti teorici elaborati con lo scopo di gestire le problematiche di inclusione |
STRUMENTI DI ACCOMPAGNAMENTO GLO – El – PIANO DI INCLUSIONE 2022/23 Aggiornati:
- Modulistica GLO 2021-2022 Agg.
- Modulistica GLI 2021-2022 Agg.
- Modulistica PI 2021-2022 Agg.
- modelo PEI – IC Gabrieli – 2021-2022
- Modello PDP – Primaria e Secondaria – IC Gabrieli 2022-2023
- Todos. 1 – Cuestionario de la CIF
Documentos relacionados con el apoyo:
Circular 56 de 14-10-2016 Formas de reportes de apoyo para los alumnos
14-10-2016 Plantilla para la presentación de informes para apoyar
14-10-2016 Informe impreso información de apoyo
14-10-2016 Atención a las familias a petición de OSS
Documentos relativos a la BES:
(15) PROTOCOLLO nr. 137490_Ulss 3 Serenissima_RICHIESTA DI MEDIAZIONE A SCUOLA 2018-2019
(14) PROTOCOLLO per la Comunicazione tra Servizi Sociali e Scuola
(13) Curso de capacitación sobre el nuevo PDP (25/10/2017)
(12) PALUMBO_D. LVO_62_2017_VALUTAZIONE_ESAMI
(11) 25-10-2017 Electrónica nuevo PDP
(9) Resultados del cuestionario de docentes inclusivos
(8) Notebook infantil-primaria de funcionamiento observación sistemática
(7) OBSERVACIONES sistemáticas de detección y las actividades secundarias
(6) Linee_di_indirizzo_per_favorire_lo_studio_dei_ragazzi_adottati
(5) Exámenes de estado del documento DSA
(4) CURSO DE FORMACIÓN (2014) PDP DE REDACCIÓN
(3) DSA DE PROTOCOLO DE IDENTIFICACIÓN TEMPRANA
(2) PAUTAS para niños superdotados
(1) FICHA DE DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Áreas temáticas de MIUR – A SU VEZ’ (enlace externo)
Áreas temáticas de MIUR – Trastornos del aprendizaje específico de la DSA (enlace externo)
- 04/08/2009 – Directrices para la inclusión de estudiantes con discapacidad – Ministro Maria Stella Gelmini
- 01/10/2007 – La forma italiana para la escuela intercultural y la integración de estudiantes extranjeros por el Observatorio Nacional para la integración de estudiantes extranjeros y para la educación intercultural
Condivisione di materiali dei docenti:
